Ce fel de viziune umană. Misiune, Viziune, Valori, Obiective


Înţelegem că ceea ce facem noi la Monterra este de importanţă crucială, deoarece aici creştem şi educăm fiinţe umane care vor construi societatatea de mâine şi într-un fel foarte profund şi concret viitorul chiar depinde de ceea ce facem noi acum. Cum vedem noi Școala și Grădinița Monterra? Un loc în care să venim cu bucurie. Un loc în care să simţim că aparţinem. Un loc în care fiecare zi e o descoperire.

Un loc în care putem fi. Pilonii viziunii noastre: Copilul este în centrul activității ce fel de viziune umană.

Valori, Misiune, Viziune

Construim o comunitate Montessori. Bunătatea este contagioasă. Aici cresc Montessori — Ceea ce fac contează.

  • Care este diferența dintre viziunea umană și viziunea computerului?
  • Viziunea se deteriorează aproape nu văd
  • Homeopatia vedere încețoșată
  • Viziunea noastră de resurse umane | ProCredit Bank
  • Conștiință viziune creier
  • Am miopie și puțină clarviziune
  • Viziunea 2 ceea ce înseamnă
  • Care este diferența dintre viziunea umană și viziunea computerului?

Copilul este în centrul activităţii noastre și cultivăm o relaţie bazată pe încredere, prietenie şi respect reciproc. În opinia noastră el are valoare pentru simplul fapt că există şi este o persoană întreagă încă din momentul în care se naşte, nu este un obiect ce necesită operaţiuni speciale pentru a se transforma într-o fiinţă umană, nu este nevoie de metode de creştere a copilului.

Misiune. Viziune. Valori evoMAG

Considerăm că în procesul său de devenire are nevoie de o relaţie autentică cu adultul, astfel că îl tratăm pe o persoană reală fără dresaj şi îl vedem în calitatea lui intrinsecă de fiinţă umană. Credem că e nevoie de o întreagă comunitate ca ce fel de viziune umană creşti şi să educi un copil și privim educația ca pe un parteneriat Monterra — Părinţi — Actori Sociali, având Copilul în centru.

Cu toții contribuie la construirea unui proces de educaţie care să le ofere copiilor șansa unei dezvoltări naturale, spre împlinirea potenţialului uman imens al fiecăruia. Construim o comunitate Montessori în care părinţii şi educatorii apelează la limbajul inimii pentru a dezvolta în fiecare copil încrederea în sine, independenţa şi plăcerea de a învăţa care să îl însoţească întreaga viaţă. Ce fel de viziune umană Monterra credem că bunătatea este o alegere conştientă — putem alege să fim buni.

tratament cu dublă vedere

Blândeţea, compasiunea, acceptarea şi iubirea pentru ceea ce ne înconjoară construiesc bunătatea şi că aceasta este esenţa vieţii. Considerăm că Bunătatea este contagioasă și acesta este mesajul pe care dorim să îl semănăm în inimile tuturor deoarece credem că Bunătatea înfrumusețează viața și dă speranță pentru viitor.

Fiecare dintre noi putem schimba lumea din jurul nostru, chiar prin gesturile mici pe care alegem să le facem. Succesul activităţii noastre depinde de calitatea şi implicarea angajaţilor noştri. Pentru a creşte şi educa copii viziunea operatorilor de macarale nevoie ca fiecare dintre noi să fim implicaţi într-un proces de creştere şi dezvoltare personală.

Mergi la conţinutul principal Viziunea noastră de resurse umane Politica instituţiei privind resursele umane se bazează pe filosofia noastră de comunicare deschisă şi transparentă printre angajaţi, şi această cultură este împărtăşită de toate băncile ProCredit din întreaga lume. Noi ne-am angajat să construim o echipă cu standarde profesionale înalte, care împărtăşeşte principiile şi valorile etice, deoarece acest fapt ne va permite să deservim clienţii noştri într-un mod dedicat şi responsabil.

Îi vedem pe angajaţi ca pe nişte parteneri de lungă durată, responsabili şi implicaţi, conştienţi de importanţa misiunii ce le revine aici la Monterra. Suntem recunoscători pentru modul în care fiecare membru al echipei Monterra îşi aduce contribuţia şi dorim să celebrăm împreună conștientizarea faptului că Ceea ce fac contează.

Zi de zi. Partenerii noștri în împlinirea viziunii Aici la Monterra credem că e nevoie de o întreagă comunitate ca să creşti şi să educi un copil. Copii, echipa Monterra, părinţi, actori sociali, suntem ce fel de viziune umană toţii parteneri în acest procese de ghidare a copilului spre atingerea propriului potenţial. Copiii Elevii participă activ la procesul învăţării, lucrează atât independent cât şi în colectiv, încercând astfel să îşi valorifice propriul potenţial.

Îşi păstrează dorinţa de cunoaştere şi entuziasmul faţă de învăţare mereu vii, ajutaţi de materialele puse la dispoziţie şi de libertatea de a alege activitatea pe care o desfăşoară.

Misiune. Viziune. Valori evoMAG - 7-pitici.ro

Fiecare elev este responsabil de mediul în care îşi desfăşoară activitatea şi participa la menţinerea acestuia ordonat şi curat. Astfel devine conştient de rolul important pe care îl joacă în comunitatea sa. Echipa Succesul activităţii noastre depinde de calitatea şi implicarea angajaţilor noştri.

scara vederii

Credem că ce fel de viziune umană a creşte şi educa copii e nevoie ca fiecare dintre noi să fim implicaţi într-un proces de creştere şi dezvoltare personală. Îi vedem pe angajaţii noştri ca pe nişte parteneri de lungă durata, responsabili şi implicaţi, conştienţi de importanța misiunii ce le revine aici la Monterra. Ne angajăm să oferim un mediu de lucru prietenos şi relaxat, un cadru de desfăşurare a activităţii predictibil şi organizat, oportunităţi de creştere, training şi învăţare permanente, programe de fidelizare şi răsplătire a rezultatelor muncii.

Ne angajăm să construim şi să menţinem o echipă unită şi care acţionează conform valorilor Monterra. Părinţii Monterra se ocupă de dezvoltarea individuală a fiecărui copil. Principalul loc de formare al copilului este acasă şi ne vedem parteneri ai părinţilor în procesul de educaţie.

Părinţii au responsabilităţi majore în procesul de învăţare şi de dezvoltare al copilului și credem că toţi copiii au nevoie de o familie iubitoare şi care să îi susţină moral.

Viziunea noastră de resurse umane

Familiile  sunt încurajate să sprijine activ legătura dintre acasă şi şcoală şi să comunice eficient, să îşi ofere ajutorul, să se implice în procesul de evaluare, să participe activ la dezvoltarea şi la implementarea pricipiilor adoptate de Monterra.

Minunată experienţă! Copiii lucrează şi interacţionează frumos şi respectuos. Sunt ordonaţi.

Valori, Misiune, Viziune - Aici cresc montessori

Copiii se comportă natural, firesc, sunt prietenoși unii cu alții, se ajută. Lucrează atât individual cât și în grupuri mici cu material ales sau recomandat. Se poartă frumos cu materialele și au grijă să strângă acolo unde lucrează și, la sfârșitul activității să-și ducă materialele înapoi pe raft.

Educatoarele îndrumă discret copii. Îi ajută dacă aceștia au nevoie de sprijin și sunt foarte calde și cu disponibilitate maximă. Prezentarea individuală este făcută cu mult tact. Copiii se mișcă în voie, calmi, interacționează cu colegii, observă ce ce fel de viziune umană ceilalți fără să deranjeze. Dau dovadă de multă siguranță și autonomie.

Da, asta e grădinița unde mi-ar fi plăcut să merg și eu. Aprecize ce fel de viziune umană ordonat, în care fiecare copil știe să fie disciplinat având în același timp libertatea de a alege ce fel de viziune umană își dorește să facă. Mulțumesc pentru posibilitatea de a observa. Mă ajută în completarea mediului de acasă și îmi recofirmă că regulile și ordinea pot fi comunicate cu fermitate și blândețe.

video pentru a restabili vederea

Mi-am început ziua cu un zâmbet și voi lua cu mine ceva din universul de aici. Sunt recunoscătoare pentru că existați :-! Observ o ordine pe care pedagogii o păstrează în clasă astfel încât copiii să fie motivaţi să finalizeze lucrările şi să returneze materialele la locul lor pe rafturi.

De asemenea, sprijinul pe care îl acordă copiilor. Mi se pare un mediu relaxant şi dinamc în acelaşi timp. Ne bucurăm să colaborăm cu actori sociali din diferite domenii: comunicare, dezvoltare personală, diverse alte activităţi extracurriulare, proiecte sociale şi ecologice şi multe altele, pentru crearea unei experienţe în acord cu valorile şi principiile Monterra.

Aici la Monterra construim o Comunitate Montessori puternică, unde toți partenerii implicați: Monterra — Părinți — Actori Sociali să contribuie la construirea unui proces de educație care să ofere Copiilor șansa unei dezvoltări naturale spre împlinirea potențialului uman imens al fiecăruia. Credem că Bunătatea este contagioasă și că Ceea ce facem zi de zi contează. Astfel Ce fel de viziune umană este modul nostru de a ne aduce contribuția la o lume mai bună și mai frumoasă.

În opinia noastră copilul are valoare pentru simplul fapt că există și nu avem nevoie de metode de creştere, deoarece copilul este o persoana întreagă încă din momentul în care se naște și nu un obiect ce necesită operaţiuni speciale pentru a se transforma într-o fiinţă umană.

Misiunea FEAA Facultatea de Economie şi de Administrare a Afacerilor îşi asumă misiunea de a produce şi a disemina cunoaştere la nivelul exigenţelor mediului socio-economic european, atât prin intermediul unor programe academice moderne, care contribuie la formarea avansată a capitalului uman, cât şi prin rezultatele cercetării ştiinţifice, generatoare de inovare şi creştere economică în mediul de afaceri. Putem astfel afirma că misiunea FEAA este axată pe crearea, diseminarea şi implementarea cunoaşterii în societate. Această misiune se realizează prin recrutarea şi formarea avansată a studenţilor, cu aportul unei comunităţi academice valoroase care promovează valorile învăţământului centrat pe student şi exigenţele excelenţei în cercetare.

Metodele de educaţie înseamnă strategii de învăţare privind dezvoltarea de abilităţi intelectuale şi practice. Considerăm că în procesul său de devenire copilul are nevoie de o relaţie autentică cu adultul, astfel că la Monterra îl tratăm copilul ca pe o persoană reală şi nu prin dresaj şi vedem copilul în calitatea lui intrinsecă de fiinţă umană. Respect: Suntem atenţi să hrănim relaţia noastră cu fiecare copil în parte prin mesaje pozitive şi prin responsabilizarea fiecăruia pentru propriul său capăt de relaţie.

cum să trăiești cu miopia

Astfel, comunicarea este una autentică, la persoana întâi, evităm să vorbim despre copil şi alegem să îl lăsăm să se definească singur. Deşi relaţia adult-copil este influenţată de ambele părţi, responsabilitatea pentru relaţie revine într-o măsură mult mai mare adultului. Copiii se nasc cu înclinaţia naturală de a coopera cu adulţii şi este responsabilitatea adultului de a nu lăsa această cooperare să meargă împotriva intereselor copiiilor. Competenţă: Nu folosim în procesul de educaţie nici pedepse, nici recompense exterioare.

Copilul obţine satisfacţie din însăşi activitatea pe care o desfăşoară şi din validarea primită din partea educatorului. Copiii nu sunt nişte tăbliţe goale care îşi aşteaptă stăpânul ce va scrie pe ele ci sunt nişte fiinţe înzestrate de evoluţie cu capacităţile necesare pentru a supravieţui şi pentru a se dezvolta, evident sub protecţia adulţilor. Ei posedă acea minte absorbantă care este în fapt echipată cu nişte unelte de bază ce ce fel de viziune umană să primească hrană pentru a se dezvolta corespunzător, şi aici intervine rolul educaţiei şi socializării.

Prietenie: Vrem să construim o comunitate a copiilor în care ei să fie prieteni.

Iga Montage ku buntu: Uko wakata ukanagabanya image muri Adobe Primiere EP 07

Adevărata competiţie este nu între copii diferiţi, ci în fiecare copil în parte, cu propriile lui dificultăţi pe drumul dezvoltării calităţilor, aptitudinilor şi potenţialului său. În acest fel toţi copiii se percep unii pe alţii ca tovarăşi de drum, se accepta în colectiv cu dificultăţile pe care le are fiecare şi se ajuta unii pe ceilalţi ce fel de viziune umană depăşirea lor. Conlucrarea şi spiritul de echipă sunt puse astfel în evidenţă şi exersate în domeniul social.

Responsabilitatea socială se naşte ca o consecinţă naturală a responsabilităţii personale şi a conştiinţei propriei valori.

amețeală slabă a vederii din capul meu

La nivelul echipei Monterra urmărim să promovam în plus următoarele valori: Comunicare: Membrii echipei sunt încurajați să comunice într-o maniera eficientă părerile, sugestiile și punctele lor de vedere.

Atmosfera este una caldă, în care fiecare membru se simte valorizat și important. Acceptare: Ca membrii în aceeasi echipă ne acceptam plusurile și minusurile și punem în comun punctele noastre de vedere, fără să emitem judecăți de valoare și să vorbim în locul celuilalt. Respect: Fiecare membru al echipei este respectat ca parte importantă a întregului și stimulat să își atingă propriul potențial. Apreciere: Încurajăm și subliniem inițiativele pozitive și realizările pe care le are fiecare membru al echipei.

Suntem tovarăși de drum și apreciem în mod deschis realizările și împlinirile celorlalți membri ai echipei. Colaborare: Suntem prieteni, nu competitori. Știm că ne putem baza unii pe ceilalți în atingerea obiectivelor comune. Dezvoltare continuă: Suntem conștienți de faptul că avem misiunea continuă de a ne dezvolta și de a crește de la zi la zi.

stimulent al viziunii brizei